Modélisation
Ce parcours a principalement pour objectif de familiariser les élèves aux problèmes de modélisation de situations concrètes ou pseudo-concrètes.
Il repose sur la notion de fonction et de ses représentations dans différents cadres (graphique, numérique, voire même algébrique).
Il est composé de deux parties distinctes :
- La première partie est basée sur le remplissage de différents récipients de même volume et de même hauteur mais de formes différentes.
- La deuxième partie s'appuie sur la course à pied de coureurs sur une piste de 400 m.