Les apports des neurosciences et de la gestion mentale

Que doivent faire les élèves lorsqu’on leur dit : « Réfléchissez » ?
Comment les aider à être attentif, comprendre, à réfléchir, à mémoriser, à imaginer ?


L’éclairage de la gestion mentale et des neurosciences permettra à chacun de mieux comprendre les processus mentaux en jeu.

Un protocole d’accès au sens des objets mathématiques pour les élèves sera dégagé lors des activités expérimentées par les stagiaires, protocole qui sera alors transférable à toute notion, dans le but de rendre les élèves plus autonomes lors de la résolution des problèmes mathématiques.


Ce stage est un complément d'approfondissement du stage « Manipuler pour s’approprier les mathématiques au collège », mais il peut être suivi indépendamment également.

 

Intervenants : O. FERRÉ, A. DUSSON

Durée : 12h (2 journées)

 

Téléchargement des ressources (fichier ZIP, 23.6 Mo, mot de passe requis, dispo jusque 07-06-2022)