Maths

D'une situation du quotidien à une activité

Description et objectifs du dispositif :

En résolution de problème, la dévolution, ainsi que la modélisation sont des axes principaux de notre réflexion collective. En partant d'analyses a priori, rapprochées d'extraits vidéos réalisés en classe (collège/lycée), nous nous questionnerons sur : quelle ressource pour quel travail de groupe ? Quelle pertinence mathématique ? Quels apports du groupe ? Quelle gestion pour l'enseignant ? Quelles difficultés, quelles relances ? Construire, mutualiser et analyser des ressources en lien avec ces thématiques  sont partie prenante de notre réflexion. Le travail et les productions des élèves serviront de base à la construction de leur savoir dans le but d'agir sur leur motivation.